Desde o ensino fundamental, devemos estar familiarizados com a tarefa que é trazida para casa, ou comumente chamada de lição de casa. Este trabalho de casa é idêntico às planilhas dos alunos na forma de planilhas para escrever, contar, colorir ou qualquer outra coisa. O dever de casa dado pelo professor também varia, variando de fácil a difícil. Não raro, os pais também ficam preocupados em ajudar a fazer o dever de casa dos filhos. No entanto, você sabia que o dever de casa faz mal à saúde das crianças? Confira a seguinte explicação.
Muito dever de casa faz mal para a saúde das crianças
Do jardim de infância ao ensino médio, pesquisas recentes mostram que alguns alunos recebem muitos deveres de casa da escola. Isso força os alunos a lidar com cargas de trabalho desproporcionais ao seu nível de desenvolvimento, o que pode causar estresse significativo para as crianças e os pais.
Pesquisa conduzida por um grupo de pesquisadores australianos investigou a relação entre o tempo gasto com os deveres de casa e o desempenho acadêmico dos alunos. Como resultado, eles descobriram que a maioria dos alunos que recebem muitos deveres de casa na verdade aumentam os problemas de saúde devido à falta de sono, estresse, menos tempo para brincar e assim por diante. Muito dever de casa não ajuda as crianças a tirar boas notas na escola, mas na verdade faz com que suas notas nos testes caiam.
Isso é reforçado por Richard Walker, psicólogo educacional da Universidade de Sydney, que disse que se os dados mostrarem que em países onde a maioria das crianças passa mais tempo fazendo os deveres de casa, elas obtêm pontuações mais baixas em um teste padronizado chamado Programa para Estudantes Internacionais Avaliação, ou PISA.
Depois, há outro pesquisador conduzido pela professora Etta Kralovec, da Universidade do Arizona, que diz que o dever de casa traz benefícios significativos para os alunos do ensino médio. Mas os benefícios diminuíram em alunos do ensino fundamental e não beneficiaram em nada os alunos do ensino fundamental.
Muitos deveres de casa nem sempre melhoram o desempenho de uma criança
Harris Cooper, professor de educação na Duke University, diz que a melhor maneira de lidar com a quantidade de dever de casa ideal para os alunos é basicamente igual a alguém tomando remédios. Se você tomar muitos medicamentos, isso terá um efeito no corpo. Mas se você tomar a quantidade certa de medicamento, você se sentirá melhor.
Portanto, de acordo com Cooper, se muitos deveres de casa são ou não cobrados dos alunos deve ser medido pela capacidade e habilidade dos próprios alunos. Portanto, a opinião de que "a quantidade de dever de casa que é cobrada dos alunos é capaz de melhorar o desempenho das crianças" nem sempre é verdadeira.
Cooper também recomenda que os alunos não tenham mais do que 10 a 15 minutos por noite para fazerem o dever de casa durante o ensino fundamental. Mas, a cada ano, é bom para a criança aumentar aos poucos o tempo de fazer o dever de casa, que não passa de 10 a 15 minutos.
Solução: substitua as relações públicas por algo divertido
Os vários debates sobre o dever de casa sobre o desempenho dos alunos, na verdade, implicam que existe uma maneira melhor para os alunos passarem o horário após as aulas do que ter que terminar uma pilha de trabalhos de casa.
Então, o que eles deveriam fazer? De acordo com Gerald LeTendre, professor de educação da Universidade da Pensilvânia, aprender a tocar um instrumento musical, desenvolver talentos, ser ativo em atividades extracurriculares, como clubes ou esportes, é melhor do que fazer uma pilha de deveres acadêmicos.
Além de muito mais úteis, essas atividades também têm objetivos mais de longo prazo. Isso ocorre porque muitos pais desejam que seus filhos sejam indivíduos instruídos, criativos e felizes - não apenas crianças academicamente inteligentes.
Eliminação de dever de casa para alunos na Indonésia
Na Indonésia, a abolição do dever de casa para os alunos realmente começou a ser aplicada. Reportando da página Kompas, Purwakarta Regent Dedi Mulyadi fez um novo avanço ao fornecer uma regra que proíbe os professores de dar lição de casa para alunos da escola, conforme declarado na Purwakarta Regent Circular No. 421.7 / 2014 / Disdikpora. A carta, que foi assinada em 1º de setembro de 2016, também foi disseminada para implementadores de educação, como professores e diretores de escolas na área de Purwakarta.
Pak Dedi fez cumprir esta política porque, até agora, ele considera que o trabalho de casa dado aos alunos é principalmente na forma de material acadêmico, que não é muito diferente do que foi ensinado na escola. Portanto, espera-se que, no futuro, os trabalhos de casa dos alunos possam ser mais aplicáveis, substituindo os trabalhos de casa na forma de trabalho criativo produtivo, a fim de estimular e aumentar o potencial e os interesses dos alunos, não apenas torná-los um fardo para os alunos.
Esta política feita pelo Regente de Purwakarta também foi apreciada por Muhadjir Effendy, Ministro da Educação e Cultura da República da Indonésia. Até o Sr. Muhadjir tem um discurso de que deseja dar continuidade a esse passo rumo a uma regulamentação nacional. Hmmm .. veremos o desenvolvimento desta política mais tarde, ok!
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