Crianças recomendadas para participarem da ludoterapia

As crianças adoram brincar. Além de satisfazer a curiosidade, as crianças também podem aprender várias coisas por meio de jogos. Além disso, o brincar traz vários outros benefícios para o crescimento e desenvolvimento infantil, por isso o brincar também pode ser utilizado como tratamento para crianças com necessidades especiais. Este método é conhecido como terapia lúdica. No entanto, quais condições são recomendadas para crianças com esta terapia?

Os benefícios da ludoterapia para crianças

Crianças com necessidades especiais geralmente têm dificuldade em realizar atividades que outras crianças podem fazer facilmente. No entanto, essa condição não se torna uma barreira para que as crianças possam ser ativas e interagir com amigos de sua idade.

Para superar isso, geralmente um pediatra, psiquiatra infantil ou psicólogo recomendará a ludoterapia ou a ludoterapia terapia lúdica. Existem muitos benefícios da terapia lúdica para crianças, incluindo:

  • Desenvolva a confiança das crianças em suas habilidades
  • Cultive empatia, respeito e respeito pelos outros
  • Melhore o autocontrole e as habilidades sociais
  • Aprenda a expressar emoções de forma saudável
  • Aprimore a habilidade de resolver problemas melhor
  • Treine as crianças para serem responsáveis ​​por seu comportamento

Como o nome sugere, a terapia é realizada com diversas brincadeiras infantis, que vão desde brincar de boneca, arrumar blocos, desenhar, colorir, tocar instrumentos musicais, entre outras brincadeiras.

Crianças a quem se recomenda aderir a esta terapia

Terapia lúdica É frequentemente usado no tratamento de crianças deprimidas, que têm uma vida estressante ou que apresentam certas condições médicas. As crianças que precisam desta terapia incluem:

  • Filhos abandonados pelos pais
  • Filhos cujos pais são divorciados e vivem separados.
  • Ter uma doença crônica, transtorno de ansiedade, TDAH, estresse ou depressão
  • Crianças com deficiência devido a queimaduras, sobreviventes de acidentes e / ou com defeitos de nascença, como surdez, cegueira ou mudez.
  • Ter um distúrbio de aprendizagem, como dislexia
  • Crianças cujo desempenho acadêmico é ruim por um motivo ou outro
  • Crianças traumatizadas por acidentes, violência doméstica, vítimas de desastres naturais ou vítimas de violência sexual.
  • Sentindo tristeza ou tendência à depressão após a perda de um ente querido.
  • Crianças que têm fobias e se retiram do mundo exterior.
  • Crianças que tendem a ser agressivas, indisciplinadas e difíceis de controlar as emoções.
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